如影随形

2024新华网教育论坛聚焦未来教育，猿编程李翊：

发布时间：2024-12-24 17:08编辑：[db:作者]浏览（125）

2024年12月11日，以“数智赋能将来 建立教导强国”为主题的第十五届新华网教导论坛在北京举行。教导部相干司局担任人、天下各地著名高校代表、中小学书记校长代表，以及教导范畴的专家学者参会，缭绕教导政策改造、教导开展趋向、人才培育翻新战略，以及新局势下教导将来偏向等热门议题，开展了片面而深刻的探究。本次论坛上，新华社副社长、党构成员刘健，中国工程院副院长、中国医学迷信院院长、北京协跟医学院校长王辰，中国高级教导学会副会长、国度平易近族事件委员会原副部长级专职委员管培俊缺席运动并致辞。猿编程开创人、中国人工智能学会中小学任务委员会副秘书长李翊停止了“培育人工智能时期下的科技少年”的主题报告，分享了经由验证的科技少年景长之路，经由过程片面晋升信息科技素养，来晋升青少年在人工智能时期的竞争力。论坛上，猿编程凭仗前沿且片面的人工智能教导结果当选“前锋品牌优良案例”，并在现场停止了片面的产物展现。创建七年来，猿编程曾经培育了500多万学生，用专业代码摸索将来。2024新华网教导论坛上，猿编程当选“前锋品牌优良案例”晋升盘算头脑，用孩子爱好的方法论坛时期，一套图文并茂的科普童书遭到各界人士的存眷——《科技少年日志·盘算头脑篇》。该书由猿编程开创人李翊倾慕创作，奇妙地将庞杂的盘算头脑常识融入校园生涯的兴趣故事中，为6至14岁的儿童翻开了一扇通往聪明天下的年夜门。2024新华网教导论坛时期猿编程展出一系列科普童书，此中《科技少年日志·盘算头脑篇》广受存眷“教孩子学编程，目标不只仅在于让他们学会编写代码，更主要的是晋升他们团体的信息科技素养。在信息科技开展的背地，是聪明的积聚跟闪光，盘算头脑就是这些聪明的精髓。在咱们的培育系统中，咱们重视领导孩子去发明跟懂得这些聪明的点，让他们在进修的进程中一直生长提高。”书中精选猿编程《盘算头脑》课程的中心内容，经由过程10个惹人入胜的故事章节，借助超越300万孩子爱好的IP脚色，活泼展示了盘算头脑怎样辅助处理一样平常进修与生涯中的困难，让孩子们在轻松愉悦的浏览休会中，逐渐控制并爱上这种全新的思考方法。李翊指出，直接灌注头脑观点每每难以被孩子接收，而经由过程寓言式的故事跟详细案例，能够让头脑的力气耳濡目染地影响孩子，让他们在逐渐生长为具有盘算头脑的小小摸索者。“教导的实质，不在于灌注常识，而在于扑灭头脑的火花，激起孩子的内涵潜能。在人工智能时期，尤其是跟着通用人工智能的崛起，晋升头脑才能确切比常识的积聚愈加主要。”李翊说道。猿编程开创人李翊在2024新华网教导论坛停止主题报告现实上，猿编程不只推出了这套盘算头脑主题的童书，2023年，猿编程还自立研发了《盘算头脑》课程，将盘算头脑精粹为五年夜中心才能：形象头脑、算法头脑、剖析头脑、演绎头脑跟评价头脑。该课程从盘算机迷信、数据迷信、人工智能等11个信息科技范畴，现在已涵盖近200个经典场景，融会信息科技中的主要发现或观点，鉴戒寓言故事的寓教于乐方法，报告常识的同时通报背地的聪明，领导孩子们将这些聪明应用到一样平常进修与生涯中，处理现实成绩。教养实际的数据标明，因为故事跟背地的情理完善融会，这种情势十分受孩子们欢送。在报告中，李翊分享了《盘算头脑》课程中的一个案例，提醒了一样平常生涯中二维码背地的聪明。二维码即便局部污损，仍然能被扫描出来，这是由于此中除了基础数据，还额定放置了纠错编码，能够发明并改正过错数据。这就是“冗余思维”，额定但未几余。二维码的计划就采取了这种道理。“这种包含在二维码中的‘冗余思维’，也能利用到一样平常生涯中，做任何打算都须要具有这种头脑，劈面对突发变乱时，才干熟能生巧。”李翊表现。从通识到专业，融会式进修助力片面生长李翊在报告中夸大，猿编程不只仅是教学编程技巧，而是努力于片面赋能青少年，经由过程培育青少年的信息科技中心素养，塑造进修习气，锤炼盘算头脑，以及晋升懂得将来天下的才能，让他们在人工智能时期具有竞争力。为了实现这一目的，猿编程经心研发了一系列多元化的人工智能教导产物，涵盖了从通识到专业的全方位教导系统。C系列《编程利用与盘算头脑》是通识教导的中心产物，以其专业且富风趣味性的内容计划，联合模仿实在场景的实际名目，让孩子们在探索式进修中轻松控制信息科技与人工智能的基本常识及利用技巧。A+系列《高等算法与人工智能》则专业教导的代表之作，愈加重视深刻分析人工智能技巧的道理与利用场景，课程内容紧贴科技前沿，特殊是将AIGC天生式人工智能等热点技巧归入教养，辅助孩子们紧跟时期步调。在课程案例的计划中，猿编程重视打造“探索式 + 融会式”的进修场景，来激起孩子的进修兴致跟翻新才能，为此打造了追光太阳能板、智能体感车、小小音乐家等一系列极具互动性的课程案例。李翊先容，追光太阳能板是猿编程小学生自立研发的一个作品，它可能跟着光芒的挪动而滚动，其背地融会了物理、数学、工程等多范畴的常识，在制造进程中，孩子们要懂得光学道理以及光敏传感器，应用工程学头脑计划产物，并经由过程数学公式把持电机滚动，终极用代码将全部进程融为一体。如许的案例不只展现了孩子们的进修结果，更表现了猿编程教导产物的综合性跟适用性。2024新华网教导论坛时期，浩繁孩子集合在猿编程展台观赏与此同时，猿编程还将展现一系列极具互动性的面向校园场景的产物。什物化编程能够领导孩子在手脑联合的兴趣操纵中，耳濡目染地锤炼逻辑头脑；智能硬件编程则装备了猿编程自立研发的“i智造”套装，经由过程兴趣游戏跟互动，让孩子们在制造模子的进程中，休会迷信技巧带来的转变，激起猎奇心、发明力跟摸索欲。瞻望将来，李翊表现，猿编程将持续深耕前沿科技教导范畴，将紧跟科技开展趋向，一直优化教导内容与方式，为科技少年的片面开展保驾护航。同时，猿编程还将增强与黉舍、科研机构及社会各界的严密配合，独特构建一个开放、容纳、翻新的科技教导生态，引领青少年走向愈加广阔、充斥无穷可能的科技将来。翻译搜寻复制 　　申明：新浪网独家稿件，未经受权制止转载。 -->